引導(dǎo)式認(rèn)知互動訓(xùn)練桌（又稱：數(shù)字OT訓(xùn)練系統(tǒng)）是利用圖文聲像等多媒體互動技術(shù)手段，融合視覺、聽覺、觸覺等多感官訓(xùn)練，以豐富的內(nèi)容為康復(fù)者提供腦力康復(fù)和上肢運動康復(fù)的引導(dǎo)式認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備。

支持雙人和多人同時進(jìn)行訓(xùn)練，精心設(shè)計策劃的活動能夠刺激康復(fù)者有效并系統(tǒng)的在運動、言語、智能、社交及情緒等各方面的**發(fā)展。讓康復(fù)者主動進(jìn)行上肢肢體康復(fù)，并在趣味中學(xué)習(xí)日常生活所需的腦力功能，盡量去克服身體運動功能障礙，有效促進(jìn)康復(fù)者對知識的理解，加強(qiáng)其對外界的認(rèn)知，豐富它們的信息量。

OT桌是用于評估患者的工具，也是訓(xùn)練患者認(rèn)知功能障礙及上肢手功能的現(xiàn)代化**工具，不僅可以提高**效率，同時使**內(nèi)容多樣化，增加了患者的積極性。

一般在醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科等科室使用較多。

（1）OT作業(yè)**：主要指手功能、日常生活能力、外出活動能力等方面的訓(xùn)練。

（2）OT康復(fù)訓(xùn)練作用：克服軀體功能障礙、提高日常生活活動能力、調(diào)節(jié)和改善心理狀態(tài)。

（3）OT康復(fù)訓(xùn)練原則：①早期發(fā)現(xiàn)，早期**；②**康復(fù)；③康復(fù)**與教育相結(jié)合、與游戲玩耍相結(jié)合。

（4）OT康復(fù)訓(xùn)練目的：調(diào)動起人的興趣、勇氣、自信，通過健康的活動來鍛煉身心，克服機(jī)能障礙，就能重新為社會做貢獻(xiàn)。

（5）OT康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)功能訓(xùn)練： ROM訓(xùn)練、頭部控制能力訓(xùn)練、翻身能力訓(xùn)練、坐位保持及平衡訓(xùn)練、爬行能力訓(xùn)練、手功能訓(xùn)練、手眼協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、日常生活動作訓(xùn)練、認(rèn)知功能訓(xùn)練。

（文章來源于互聯(lián)網(wǎng)）